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呼家楼中心小学 项目群课程培养创新力

本报讯(记者 郑祖伟)日前,“儿童数学教育视角下的综合与实践活动研究——呼家楼中心小学PDC理念下项目群的构建与实施”分享交流活动在北京市朝阳区呼家楼中心小学举行,学校分享了在项目群课程建设中的经验和做法。呼家楼中心小学力求通过课... 查看详细

本报讯(通讯员 崔晓丽)近日,由北京市教科院基教研中心主办,北京市昌平区教师进修学校承办的“北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会”在昌平区流村中学召开。与会人员听取了昌平区非遗项目团队——流村中学、流村中心小学、流村中心幼儿园、...

“在北京师范大学组织的专家的引领下,我们探索了校本教研的形式和方法,初步建立了螺旋上升式的主题教研模式,这种教研模式让教研更聚焦,教师更有收获。”日前,在北京师范大学和大兴区教委主办的“提高校本教研和校本培训有效性”子项目结题会上...

本报讯(记者 何文洁)如何进一步提升教研员和教师的课程领导力,如何在学科核心素养提出的前提下,开展基于学科素养提升的教学与评价。近日,由北京市海淀区教委、北京市海淀区教师进修学校主办,北京市八一学校承办的“核心素养与化学教育”教育...

本报讯(记者 何文洁)近日,詹万生德育工作室在延庆区千家店小学召开了成员校结题报告和研究成果培训会。会议就成员校如何撰写结题报告、研究成果总体设计、研究成果的篇章结构以及研究成果编写要求四个方面进行了培训。据延庆区教育科学研究中心...

本报讯(记者 郑祖伟)日前,融合教育背景下教师专业能力培养——北京市朝阳区新源西里小学融合教育调研会在学校举行。该活动是北京市教委主办的“融合教育发展回顾与推进策略研讨”的系列活动。新源西里小学校长梁松梅介绍,在融合教育学生安置上...

近日,海淀区召开“促进学科能力发展的教学改进”项目研讨会,邀请高校专家、教研人员及一线教师共聚一堂,回顾项目三年来在海淀区8所学校,9个学科的推进成效,交流如何通过教学改进促进学生核心素养和关键能力的发展。教研转型 方能对接学科核...

日前,北京师范大学“高参小”项目班主任育人组第三次班主任培训在朝阳区八里庄中心小学举行。来自海淀、朝阳、昌平、顺义等10所“高参小”项目合作校、朝阳区德育干部及一年级班主任等170多人参加此次培训。北师大也是第一个将班主任培训纳入...

本报讯(记者 何文洁)近日,北京教育学院校长研修学院基础教育改革系列专题培训“改变思维 前沿教学实践”项目正式启动。据校长研修学院院长胡淑云介绍,此次邀请的两位培训师在教育领域具备丰富的培训经验,能够从教师、行政官员、管理者等不同...

本报讯(记者 郑祖伟)4月13日,北京市花家地实验小学召开“慧心悦行——小学语文学科实践活动课程的探索与思考”的区级现场会。该校在带领学生走出校园学习语文的同时,将绘本阅读纳入一、二年级课表,学生每周都能上一节50分钟的绘本阅读课...

编者按:新一轮课程改革,北京市小学和初中已开始打破每节课45分钟的惯例,将10%的学时用于实践活动。课程“大变脸”引起教学和课堂上的重大改革,课程资源的整合,学科间的配合,需要新的学习方式;而兴起于美国的“项目式学习”正迎合了北京...

现代化(中国俗称“近代化”)是指世界近代以来人类由农业社会向工业社会转变的过程。它是人类历史的重要历史现象和文明成果。通过“现代化(近代化)”单元学习不仅可以帮助学生理解“现代化”这一阶段特征,更有助于学生建构起一个合理的历史知识...

本报讯(记者 郑祖伟)近日,朝阳区社会主义核心价值观进校园活动在安慧里中心小学举行。学校介绍了“艺术引领,在传承与创新中培育与践行社会主义核心价值观”的做法和经验。安慧里中心小学是北京市一所艺术教育特色鲜明的小学。学校借助金帆民乐...

本报讯(记者 冉阳)近日,石景山区与北京师范大学教师教育研究中心合作的“石景山区第三期名师培养对象研究能力提升”研修项目正式启动,该项目为期两年,聘请北师大以朱旭东教授为核心的具有专业背景的专家团队,对该区21名市级骨干教师、市级...

本报讯(通讯员 孙艳春)近日,首都师范大学与延庆区教育合作初中思想品德、历史、地理、生物教师培训项目启动。让视野更宽阔,让思维更灵动,让目标更明确,让方法更科学,让成果更显著。首师大杨启华教授就本次思想品德学科培训做了培训解读,郑...

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